Το ιερό Πάσχα πλησιάζει και εμείς, έχοντας ως σκοπό, να τιμήσουμε και να αναδείξουμε τα έθιμα και τις αξίες αυτής της μεγάλης γιορτής, σχεδιάσαμε την κατάλληλη εκπαιδευτική δραστηριότητα!
Οι μικροί μας φίλοι, θα έρθουν στο γραφικό χωριό, όπου θα συναντήσουν στο σπίτι της, την Αναστασία! Εκείνη θα τους υποδεχθεί με χαρά και θα τους μιλήσει για τις προετοιμασίες που κάνουν στο χωριό, κάθε μια από τις μέρες της εβδομάδας των Παθών, ώσπου να γίνει η Ανάσταση.
Τα παιδιά θα γίνουν οι βοηθοί της και μαζί θα φτιάξουν τα βάγια, θα παραγγείλουν τα απαραίτητα τρόφιμα της νηστείας, θα τακτοποιήσουν το σπίτι, θα προετοιμάσουν τα αυγά, και φυσικά θα κάνουν τα παραδοσιακά τσουρεκάκια και τις λαμπάδες τους!
Όλα τα παραπάνω και πολλά ακόμα, θα οδηγήσουν τους μαθητές βήμα-βήμα στη μεγάλη γιορτή της Κυριακής του Πάσχα, με το απαραίτητο γλέντι!
προετοιμασίες Μεγάλης Εβδομάδας
ΘΕΜΑ
Ένα πλούσιο βιωματικό πρόγραμμα, γεμάτο ήθη και έθιμα! Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία, με τα παιδιά να λαμβάνουν ενεργό ρόλο σε κάθε σημείο του προγράμματος.
ΧΩΡΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ
Αγροτικό παραδοσιακό σπίτι, υπαίθριοι εξωτερικοί χώροι, εκκλησία.
ΣΤΟΧΟΙ
Αναβίωση της ζωής σε ένα παραδοσιακό χωριό, την εβδομάδα των Παθών, έως την Ανάσταση.
Γνωριμία με τα ήθη και τα έθιμα του τόπου.
Βιωματικές εργασίες, για την καλύτερη εκμάθηση.
Ανάπτυξη προφορικού λόγου με χρήση διαλόγων.
Ενίσχυση της ομαδικότητας και συνεργασίας για τον καταμερισμό της εργασίας.
ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΑΙΔΙΩΝ
΄Α’-Δ’ Δημοτικού με προσαρμογή για μικρότερες ή και μεγαλύτερες ηλικίες.
Αριθμός ανά ομάδα έως 30 παιδιά.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ 90 λεπτά
Μιλήστε μαζί μας, για κάθε παραπάνω λεπτομέρεια που χρειάζεστε, όπως και για να προγραμματίσετε την εκδρομή σας! Είμαστε σταθερά στη διάθεση σας!
Επικοινωνία: 2810-821050 & museum@arolithos.com
ΝΕΟΣ ΚΟΡΩΝΟΙΟΣ / ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ
Φυσικός αερισμός των χώρων πριν και μετά την κάθε ομάδα.
Αυστηρή καθαριότητα και απολύμανση των χώρων και των επιφανειών όπου θα διεξαχθεί η διδακτική επίσκεψη πριν και μετά την κάθε ομάδα.
Καθαριότητα και απολύμανση αντικειμένων (ποδιές, σκεύη κ.α)
Ατομική Υγιεινή και πλύσιμο χεριών και χρήση αντισηπτικού από τους συμμετέχοντες και το δικό μας προσωπικό.
Χρήση μάσκας (από εκπαιδευτές και μαθητές). Χρήση γαντιών (όπου διατίθενται τρόφιμα).
Καλυμμένα τα τρόφιμα που προπαρασκευάζονται και διατίθενται. Ατομική συσκευασία τροφίμου ή και ποτού όπου αυτή απαιτείται.
Οι γιορτές των αποκριών πλησιάζουν και μέσα σε ένα απόλυτα εορταστικό κλίμα, ετοιμάσαμε για εσάς υπέροχες μουσικές βραδιές!
Συνεργαζόμαστε λοιπόν με καταξιωμένους καλλιτέχνες της κρητικής μουσικής σκηνής που όσο εμείς, τόσο και εσείς έχετε δείξει την αγάπη και την στήριξη σας προς τα πρόσωπα τους!
Το μόνο δύσκολο είναι να επιλέξετε μόνο μία 🙂
18 & 19 Φεβρουαρίου
25, 26 & 27 Φεβρουαρίου
06&07 Μαρτίου (μεσημέρι)
05 & 06 Μαρτίου
Σας περιμένουμε στον Αρόλιθο και την ταβέρνα «Δελφύς», να γιορτάσουμε παρέα!
Επικοινωνήστε μαζί μας: 2810821050 & info@arolithos.com
Το Μουσείο Αγροτικής Ιστορίας & Λαϊκής Τέχνης στην προσπάθειά του να διατηρήσει ζωντανά τα έθιμα των προγόνων μας και να εμφυσήσει στα μικρά παιδιά την αγάπη για τη παράδοση της Κρήτης, πρωτοστατεί στον χώρο της βιωματικής δραστηριότητας και καλεί τους μαθητές και τους δασκάλους τους να ζήσουν εμπειρίες πρωτόγνωρες και συνάμα συναρπαστικές!
Σημαντικό για εμάς είναι να τονίσουμε την σημασία της ασφάλειας των μαθητών, του προσωπικού μας και κάθε μέλους των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων μας. Για αυτό το λόγο επεξεργαστήκαμε, προσαρμόσαμε και τελικά σας προτείνουμε, τα εκπαιδευτικά προγράμματα εκείνα, τα οποία είναι εφικτό να πραγματοποιηθούν με εγγυημένη την ασφάλεια όλων μας!
Κάθε διδακτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα έχει και τους ιδιαίτερους στόχους του οι οποίοι παρουσιάζονται αναλυτικά παρακάτω στη σύντομη παρουσίαση για κάθε ένα από αυτά. Χρήσιμες πληροφορίες που θα σας βοηθήσουν να αποφασίσετε ποιο είναι το πιο ιδανικό θέμα για εσάς και τους μαθητές σας.
Κοινοί στόχοι όλων των δράσεων
Συνδυασμός μόρφωσης και ψυχαγωγίας μέσω της βιωματικής μεθόδου
Ανάπτυξη των αισθήσεων και διεύρυνση της φαντασίας και της πνευματικότητας
Ευαισθητοποίηση για την αξία της λαϊκής παράδοσης και των ποικίλων εκφράσεών της
Ευαισθητοποίηση για την αξία των παλαιών αντικειμένων και της ανάγκης διατήρησής τους.
Μετάδοση της εικόνας της εποχής με τρόπο βιωματικό, διασκεδαστικό και κατά συνέπεια αβίαστο
Σύγκριση του τρόπου ζωής στο χθες και στο σήμερα
Προσέγγιση των μουσείων με θετική διάθεση
Ανάπτυξη της ομαδικότητας και της συνεργασίας
Ανάπτυξη του γνωστικού επιπέδου
Απόκτηση δεξιοτήτων με χειρωνακτικές κατασκευές ή χρήση εργαλείων
1. «Μουσαφίρηδες στο σπίτι της γιαγιάς» -ΤΟ ΚΡΗΤΙΚΟ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΟ
«Το σπίτι της γιαγιάς έχει πάντα μια ιδιαίτερη αξία για τα παιδιά. Είναι γεμάτο αγάπη, ζεστασιά, μυρωδιές, εικόνες και αντικείμενα που μοιάζουν με πολύτιμο θησαυρό. Περιμένουν το άγγιγμα της για να γίνουν χρήσιμα. Τα παιδιά έρχονται ως μουσαφίρηδες στο σπίτι της. Η γιαγιά φρόντισε να φυλάξει τα αντικείμενα για να μπορέσουν τα παιδιά να τα βρουν και να φανταστούν μια μέρα της ζωής της στα χρόνια τα παλιά….».
Το πρόγραμμα παρουσιάζει το παραδοσιακό σπίτι και χρηστικά αντικείμενα της καθημερινής ζωής της γιαγιάς. Είναι μια εισαγωγή σε θέματα λαογραφίας και κυρίως στο κρητικό νοικοκυριό. Ιδανικό για μια πρώτη επαφή με τη παράδοση, εστιάζοντας στο σπίτι και τις αναμνήσεις της γιαγιάς.
ΧΩΡΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ
Αίθουσα παραδοσιακού σπιτιού στο Μουσείο.
ΣΤΟΧΟΙ
Ισχύουν όλοι οι κοινοί στόχοι όπως παρουσιάζονται παραπάνω
Γνωριμία με το παλιό νοικοκυριό
Γνωριμία με τις καθημερινές ασχολίες της γιαγιάς
ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
Προνήπιο, Νήπιο, Α, ΄Β με προσαρμογή σε μεγαλύτερες ηλικίες.
Αριθμός ανά ομάδα έως 25 παιδιά.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ 90 λεπτά
2. «Από το σήμερα στο χθες» -ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΧΘΕΣ
“Πόσες ιστορίες έχουμε ακούσει για τις καθημερινές ασχολίες του παππού και της γιαγιάς!. Για τα προϊόντα που καλλιεργούσαν, τα χειροποίητα εργαλεία τους, τον απλό τρόπο της ζωής τους. Για τις έγνοιες, τις σχέσεις τους με τους συγχωριανούς τους, τα ήθη και τα έθιμά τους. Και φυσικά το χορός, το τραγούδι. Ένα μαγικό ταξίδι στο χρόνο….’’
ΘΕΜΑ
Οι καθημερινές ασχολίες στο σπίτι (για τα κορίτσια), στο χωράφι και στο μιτάτο (για τα αγόρια). Κοινωνικά στοιχεία της ζωής στο χωριό. Πλούσιο βιωματικό πρόγραμμα. Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία.
ΧΩΡΟΣΕΦΑΡΜΟΓΗΣ
Αγροτικό παραδοσιακό σπίτι, υπαίθριοι εξωτερικοί χώροι εφόσον οι καιρικές συνθήκες το επιτρέπουν.Διαφορετικά το πρόγραμμα αναπροσαρμόζεται σε εσωτερικούς χώρους.
ΣΤΟΧΟΙ
Ισχύουν όλοι οι κοινοί στόχοι όπως παρουσιάζονται παραπάνω
Αναβίωση της καθημερινής ζωής των παππούδων
Γνωριμία με τα αντικείμενα και τα εργαλεία ενός κρητικού σπιτιού και η χρήση τους
Ανάπτυξη προφορικού λόγου με χρήση διαλόγων
Ενίσχυση της ομαδικότητας και συνεργασίας για τον καταμερισμό της εργασίας
ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΑΙΔΙΩΝ
Α΄- Δ΄ Δημοτικού με προσαρμογή για μικρότερες ή και μεγαλύτερες ηλικίες.
Αριθμός ανά ομάδα έως 30 παιδιά.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ 90 λεπτά
03. «Τα παιχνίδια της αυλής» -ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΟΥ ΧΘΕΣ
«….εκείνο που θυμάμαι από τα παιδικά μου χρόνια είναι που παίζαμε ανέμελα έξω στις αυλές μας, όλα τα παιδιά μαζί!, Τι χαρά!, Τι φαντασία! Τι όμορφες αυθόρμητες στιγμές…..». Ας ανακαλύψουμε μαζί την αξία των παλιών παιχνιδιών, παίζοντας στις αυλές του χωριού μας.
ΘΕΜΑ
Ξεχασμένα παιχνίδια της αυλής.
ΧΩΡΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ
Εξωτερικοί και εσωτερικοί χώροι. Αν ο καιρός δεν το επιτρέπει, υλοποιείται σε εσωτερικούς χώρους.
ΣΤΟΧΟΙ
Ισχύουν όλοι οι κοινοί στόχοι όπως παρουσιάζονται παραπάνω
Γνωριμία με τα παλιά παιχνίδια
Ανάπτυξη της φαντασίας, της ευρηματικότητας, της συνεργασίας και της δημιουργικότητας μέσα από το παιχνίδι
Σύγκριση του τρόπου ψυχαγωγίας στο χθες με το σήμερα
ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
Α΄- Δ΄ Δημοτικού με προσαρμογή σε μικρότερες και μεγαλύτερες ηλικίες.
Ο αριθμός ανά ομάδα έως 30 παιδιά.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ
90 λεπτά
04. «Λύσε τον γρίφο» -ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ
Λύσε τον γρίφο
ΘΕΜΑ
Μια διαφορετική προσέγγιση της ανακάλυψης του λαογραφικού μουσείου, αλλά και ολόκληρου του χωριού, μέσω διασκεδαστικών αινιγμάτων και παιχνιδιών στο χωριό! Οι μαθητές με τη σωστή καθοδήγηση ανακαλύπτουν σημεία με κρυμμένους γρίφους, οι οποίοι τους οδηγούν στον επόμενο, μαθαίνοντας για το κάθετι που ανακαλύπτουν, έως ότου φτάσουν στο τελικό προορισμό τους!
ΧΩΡΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ
Εξωτερικοί και εσωτερικοί χώροι. Αν ο καιρός δεν το επιτρέπει, υλοποιείται σε εσωτερικούς χώρους.
ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
Β- Δ΄ Δημοτικού με προσαρμογή σε μικρότερες και μεγαλύτερες ηλικίες.
Ο αριθμός ανά ομάδα έως 30 παιδιά.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ
90 λεπτά
Εποχιακό Θεατρικό Δρώμενο
«ΑΦΟΥ ΔΕΝ ΕΓΑΤΕΧΕΣ ΓΙΑΝΤΑ ΔΕΝ ΕΡΩΤΑΝΕΣ» – Αποκριάτικο Θεατρικό Δρώμενο
ΘΕΜΑ
«Έρχονται απόκριες στο χωριό και όλοι ετοιμάζονται να γιορτάσουν. Εκπλήξεις, πειράγματα και πολύ γέλιο. Δυο ξαδέρφες που δεν σταματάνε να πειράζει η μια την άλλη προκαλούν ανατροπές».
ΧΩΡΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Ο χώρος εφαρμογής είναι η αίθουσα συναντήσεων καθώς και η πλατεία του Μουσείου.
ΣΤΟΧΟΙ
Ψυχαγωγία, διασκέδαση, γέλιο, χαρά.
Δημιουργικότητα, φαντασία, ευρηματικότητα.
Να παρασυρθούν τα παιδιά στη χαρά του παιχνιδιού, της αναπαράστασης και της σημασίας των στοιχείων που αφορούν τη γιορτή της αποκριάς.
Να γνωρίσουν τα έθιμα της αποκριάς μέσα από την ενεργή συμμετοχή τους.
ΗΛΙΚΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
Το δρώμενο απευθύνεται κυρίως σε παιδιά Γ΄,Δ΄,Ε΄,ΣΤ΄ Δημοτικού. Επίσης με τις ανάλογες προσαρμογές το δρώμενο μπορεί να εφαρμοστεί και σε μικρότερες ηλικίες Α΄ και Β΄.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ Η διάρκεια του θεατρικού δρώμενου υπολογίζεται στην μιάμιση ώρα
Αφού δεν εγάτεχες γιάντα δεν ερώτανες
ΝΕΟΣ ΚΟΡΩΝΟΙΟΣ / ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ
Φυσικός αερισμός των χώρων πριν και μετά την κάθε ομάδα.
Αυστηρή καθαριότητα και απολύμανση των χώρων και των επιφανειών όπου θα διεξαχθεί η διδακτική επίσκεψη πριν και μετά την κάθε ομάδα.
Καθαριότητα και απολύμανση αντικειμένων (ποδιές, σκεύη κ.α)
Ατομική Υγιεινή και πλύσιμο χεριών και χρήση αντισηπτικού από τους συμμετέχοντες και το δικό μας προσωπικό.
Χρήση μάσκας (από εκπαιδευτές και μαθητές). Χρήση γαντιών (όπου διατίθενται τρόφιμα).
Καλυμμένα τα τρόφιμα που προπαρασκευάζονται και διατίθενται. Ατομική συσκευασία τροφίμου ή και ποτού όπου αυτή απαιτείται.
Για αποφυγή συνωστισμού, περιορισμένος αριθμός επισκέψεων ανά ημέρα και με διαφορά ώρας από ομάδα σε ομάδα την ίδια μέρα.
Μέτρα προστασίας τηρούνται και σε άλλους χώρους εξυπηρέτησης όπως καφενείο, ταβέρνα κα.
Λίγες ακόμη σημαντικές πληροφορίες…
Για τη γνωριμία μας με τα παιδιά, είναι απαραίτητο να φορούν αυτοκόλλητες ετικέτες με το μικρό τους όνομα.
Τα παιδιά καλό είναι να φορούν πρακτικά, άνετα ρούχα και παπούτσια.
Τονίστε τους ότι είναι σωστό να ακολουθούν τον ερμηνευτή κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού προγράμματος.
Βοηθήστε τον ερμηνευτή για την ομαλή εξέλιξη του προγράμματος ή τη ανεμπόδιστη διακίνηση άλλων επισκεπτών του Μουσείου.
Μην ξεχάσετε!!! Επικοινωνήστε ξανά με το Μουσείο 2 ημέρες πριν, για να επιβεβαιώσετε τη συμμετοχή σας.
Θα ήταν χρήσιμο να επισκεφθείτε το Μουσείο πριν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα προκειμένου να γνωριστούμε και να συζητήσουμε απορίες σας.
Στο Μουσείο, λειτουργεί δανειστική βιβλιοθήκη την οποία μπορείτε να συμβουλεύεστε σε περίπτωση που χρειάζεστε κάποιο υλικό.
ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΑΣ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
Συζητήστε με τους μαθητές σας για το Μουσείο Αγροτικής Ιστορίας και Λαϊκής Τέχνης.
Τι είναι ένα Λαογραφικό Μουσείο και σε τι αποσκοπεί;
Γιατί ονομάζεται έτσι το Μουσείο που θα επισκεφθούν, τι εκθέματα φαντάζονται ότι θα δουν.
Εμπλουτίσετε τις διδακτικές σας ώρες με ένα κύκλο θεμάτων γύρω από την λαϊκή παράδοση της Κρήτης έτσι ώστε τα παιδιά να γνωρίσουν σταδιακά τον πλούσιο λαογραφικό μας πολιτισμό.
Οργανώστε μια μουσειακή γωνιά σχετικά με την κρητική λαϊκή παράδοση, με βιβλία, αντικείμενα καθημερινής χρήσης, φωτογραφίες με παραδοσιακές κατοικίες, αργαλειό, διάφορα είδη υφαντών, λύχνο, φανάρι ή λάμπα, σταμνί, καλάθι.
ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΑΣ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
Συζητήστε με τα παιδιά την εμπειρία της επίσκεψής σας στο Μουσείο. Χρησιμοποιήστε τα φυλλάδια που σας έχουν δοθεί για τα παιδιά για να κάνετε τις εργασίες.
Εμπλουτίστε τη διακόσμηση της τάξης σας με τα έργα που έφτιαξαν τα παιδιά στο Μουσείο και άλλα (κολλάζ, μικρά υφαντά) και φωτογραφίες από την επίσκεψή σας στο Μουσείο.
Επισκεφθείτε άλλα Μουσεία με παραδοσιακό κρητικό σπίτι ή παραδοσιακούς οικισμούς.
Επισκεφθείτε παραδοσιακά εργαστήρια κατασκευής αντικειμένων οικιακής χρήσης και το εργαστήρι μιας υφάντρας ή μια σύγχρονη βιοτεχνία κατασκευής υφαντών.
Ενθαρρύνετε τα παιδιά να έρχονται σε επαφή με την κρητική παράδοση με επισκέψεις και σε άλλα Μουσεία, με τη μελέτη λαογραφικών στοιχείων, την επαφή με την κρητική μουσική.
Τονίστε στα παιδιά τη σπουδαιότητα της διατήρησης, της φροντίδας και της μελέτης των θησαυρών της λαογραφικής μας παράδοσης.
Προσπαθήστε να εφαρμόσετε θεατρικό παιχνίδι ως μέσο διδασκαλίας προκειμένου τα παιδιά να βιώνουν τη κάθε κατάσταση θεατρικά και να αναπτύσσουν την αισθητική τους αγωγή μέσα από το παιχνίδι και την δράση.
Η παρουσία σας κατά τη διάρκεια του προγράμματος είναι απαραίτητη για να μπορεί να συζητηθεί στην τάξη η εμπειρία των μαθητών και για να αξιολογήσετε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
Η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου (αξιολόγηση) είναι ένας τρόπος να μαθαίνουμε από εσάς τις εντυπώσεις σας και να μελετάμε τις προτάσεις σας. Με βάση τις παρατηρήσεις και τις υποδείξεις σας προσπαθούμε να βελτιώνουμε τα εκπαιδευτικά μας προγράμματα προκειμένου να φτάνουμε στα επίπεδα που επιθυμείτε.
Ελπίζουμε ότι η συμμετοχή σας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου Αγροτικής Ιστορίας και Λαϊκής Τέχνης στον Αρόλιθο, θα σας είναι ευχάριστη, ωφέλιμη και δημιουργική.
Σας ευχόμαστε καλή συνέχεια στο παιδαγωγικό σας έργο!!
«Έρχονται απόκριες στο χωριό και όλοι ετοιμάζονται να γιορτάσουν. Εκπλήξεις, πειράγματα και πολύ γέλιο. Δυο ξαδέρφες που δεν σταματάνε να πειράζει η μια την άλλη προκαλούν ανατροπές».
ΧΩΡΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Ο χώρος εφαρμογής είναι η αίθουσα συναντήσεων καθώς και η πλατεία του Μουσείου.
ΣΤΟΧΟΙ
Ψυχαγωγία, διασκέδαση, γέλιο, χαρά.
Δημιουργικότητα, φαντασία, ευρηματικότητα.
Να παρασυρθούν τα παιδιά στη χαρά του παιχνιδιού, της αναπαράστασης και της σημασίας των στοιχείων που αφορούν τη γιορτή της αποκριάς.
Να γνωρίσουν τα έθιμα της αποκριάς μέσα από την ενεργή συμμετοχή τους.
ΗΛΙΚΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
Το δρώμενο απευθύνεται κυρίως σε παιδιά Γ΄,Δ΄,Ε΄,ΣΤ΄ Δημοτικού. Επίσης με τις ανάλογες προσαρμογές το δρώμενο μπορεί να εφαρμοστεί και σε μικρότερες ηλικίες Α΄ και Β΄.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ Η διάρκεια του θεατρικού δρώμενου υπολογίζεται στην μιάμιση ώρα
Αφού δεν εγάτεχες γιάντα δεν ερώτανες
ΝΕΟΣ ΚΟΡΩΝΟΙΟΣ / ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ
Φυσικός αερισμός των χώρων πριν και μετά την κάθε ομάδα.
Αυστηρή καθαριότητα και απολύμανση των χώρων και των επιφανειών όπου θα διεξαχθεί η διδακτική επίσκεψη πριν και μετά την κάθε ομάδα.
Καθαριότητα και απολύμανση αντικειμένων (ποδιές, σκεύη κ.α)
Ατομική Υγιεινή και πλύσιμο χεριών και χρήση αντισηπτικού από τους συμμετέχοντες και το δικό μας προσωπικό.
Χρήση μάσκας (από εκπαιδευτές και μαθητές). Χρήση γαντιών (όπου διατίθενται τρόφιμα).
Καλυμμένα τα τρόφιμα που προπαρασκευάζονται και διατίθενται. Ατομική συσκευασία τροφίμου ή και ποτού όπου αυτή απαιτείται.
Για αποφυγή συνωστισμού, περιορισμένος αριθμός επισκέψεων ανά ημέρα και με διαφορά ώρας από ομάδα σε ομάδα την ίδια μέρα.
Μέτρα προστασίας τηρούνται και σε άλλους χώρους εξυπηρέτησης όπως καφενείο, ταβέρνα κα.
Λίγες ακόμη σημαντικές πληροφορίες…
Για τη γνωριμία μας με τα παιδιά, είναι απαραίτητο να φορούν αυτοκόλλητες ετικέτες με το μικρό τους όνομα.
Τα παιδιά καλό είναι να φορούν πρακτικά, άνετα ρούχα και παπούτσια.
Τονίστε τους ότι είναι σωστό να ακολουθούν τον ερμηνευτή κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού προγράμματος.
Βοηθήστε τον ερμηνευτή για την ομαλή εξέλιξη του προγράμματος ή τη ανεμπόδιστη διακίνηση άλλων επισκεπτών του Μουσείου.
Μην ξεχάσετε!!! Επικοινωνήστε ξανά με το Μουσείο 2 ημέρες πριν, για να επιβεβαιώσετε τη συμμετοχή σας.
Θα ήταν χρήσιμο να επισκεφθείτε το Μουσείο πριν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα προκειμένου να γνωριστούμε και να συζητήσουμε απορίες σας.
Στο Μουσείο, λειτουργεί δανειστική βιβλιοθήκη την οποία μπορείτε να συμβουλεύεστε σε περίπτωση που χρειάζεστε κάποιο υλικό.
ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΑΣ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
Συζητήστε με τους μαθητές σας για το Μουσείο Αγροτικής Ιστορίας και Λαϊκής Τέχνης.
Τι είναι ένα Λαογραφικό Μουσείο και σε τι αποσκοπεί;
Γιατί ονομάζεται έτσι το Μουσείο που θα επισκεφθούν, τι εκθέματα φαντάζονται ότι θα δουν.
Εμπλουτίσετε τις διδακτικές σας ώρες με ένα κύκλο θεμάτων γύρω από την λαϊκή παράδοση της Κρήτης έτσι ώστε τα παιδιά να γνωρίσουν σταδιακά τον πλούσιο λαογραφικό μας πολιτισμό.
Οργανώστε μια μουσειακή γωνιά σχετικά με την κρητική λαϊκή παράδοση, με βιβλία, αντικείμενα καθημερινής χρήσης, φωτογραφίες με παραδοσιακές κατοικίες, αργαλειό, διάφορα είδη υφαντών, λύχνο, φανάρι ή λάμπα, σταμνί, καλάθι.
ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΑΣ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
Συζητήστε με τα παιδιά την εμπειρία της επίσκεψής σας στο Μουσείο. Χρησιμοποιήστε τα φυλλάδια που σας έχουν δοθεί για τα παιδιά για να κάνετε τις εργασίες.
Εμπλουτίστε τη διακόσμηση της τάξης σας με τα έργα που έφτιαξαν τα παιδιά στο Μουσείο και άλλα (κολλάζ, μικρά υφαντά) και φωτογραφίες από την επίσκεψή σας στο Μουσείο.
Επισκεφθείτε άλλα Μουσεία με παραδοσιακό κρητικό σπίτι ή παραδοσιακούς οικισμούς.
Επισκεφθείτε παραδοσιακά εργαστήρια κατασκευής αντικειμένων οικιακής χρήσης και το εργαστήρι μιας υφάντρας ή μια σύγχρονη βιοτεχνία κατασκευής υφαντών.
Ενθαρρύνετε τα παιδιά να έρχονται σε επαφή με την κρητική παράδοση με επισκέψεις και σε άλλα Μουσεία, με τη μελέτη λαογραφικών στοιχείων, την επαφή με την κρητική μουσική.
Τονίστε στα παιδιά τη σπουδαιότητα της διατήρησης, της φροντίδας και της μελέτης των θησαυρών της λαογραφικής μας παράδοσης.
Προσπαθήστε να εφαρμόσετε θεατρικό παιχνίδι ως μέσο διδασκαλίας προκειμένου τα παιδιά να βιώνουν τη κάθε κατάσταση θεατρικά και να αναπτύσσουν την αισθητική τους αγωγή μέσα από το παιχνίδι και την δράση.
Η παρουσία σας κατά τη διάρκεια του προγράμματος είναι απαραίτητη για να μπορεί να συζητηθεί στην τάξη η εμπειρία των μαθητών και για να αξιολογήσετε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
Η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου (αξιολόγηση) είναι ένας τρόπος να μαθαίνουμε από εσάς τις εντυπώσεις σας και να μελετάμε τις προτάσεις σας. Με βάση τις παρατηρήσεις και τις υποδείξεις σας προσπαθούμε να βελτιώνουμε τα εκπαιδευτικά μας προγράμματα προκειμένου να φτάνουμε στα επίπεδα που επιθυμείτε.
Ελπίζουμε ότι η συμμετοχή σας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου Αγροτικής Ιστορίας και Λαϊκής Τέχνης στον Αρόλιθο, θα σας είναι ευχάριστη, ωφέλιμη και δημιουργική.
Σας ευχόμαστε καλή συνέχεια στο παιδαγωγικό σας έργο!!
Every time a guest “feed” us with a comment, a smile or a drawing, one of our most important goals is achieved!
Loyalty to our guests returns to us, in the most beautiful way. Our aim is to provide an integrated experience (cultural, social, taste) to every visitor who trusts us…
And in this case, we have done it well! Thank you, Anita for your wonderful work.
The best soap for our skin and our planet is a handmade all natural cold process soap bar based on pure or organic certified oils. Once you’ve tried one of these lathery treasures, you’ll never again be satisfied with commercial “detergent“ soap bars!
With handmade soaps, just like with commercially manufactured bars, you always need to read the labels. You want to find soaps that use balanced combinations of pure and organic oils. Avoid any bars that use artificial colors or fragrances. These are synthetic chemicals and you don’t want them onto your skin or going down your drain. If you want a colored or scented soap bar, look for the ones that use only essential oils, natural extracts and natural colorants.
Handmade soaps
A handmade soap contains only the ingredients that they need—no extra preservatives that liquid body washes or commercial bar “soaps” require to increase their shelf life to years, and no foam boosters to make them lather.
Natural soaps contain:
no synthetic ingredients
no artificial fragrances or perfumes
no artificial colors
no detergents
no synthetic preservatives
handmade soap
Some people with sensitive skin really do not have sensitive skin at all.
Their skin is simply reacting to some chemical irritant in their soap or other skincare product. Simple natural soaps tend to be more soothing for many skin types.
Everyone wants healthy skin and your skin is not a fan of synthetic chemicals. If you struggle to find a soap that does not irritate your skin, switching to the daily use of a simple natural soap is an easy place to start. Your skin can tell the difference.
Natural soaps are really soap. The recipes use sustainable, environmentally friendly natural and organic ingredients in an age-old process to produce a great lathering mild soap that promotes healthy skin.
Οι παραδόσεις ευτυχώς καλά κρατούν και ένα αναπόσπαστο κομμάτι της Ελληνικής παράδοσης είναι και η κοπή της πρωτοχρονιάτικης βασιλόπιτας!
Είτε στο σπίτι, είτε στη δουλειά ή ακόμα στο σχολείο, στο γυμναστήριο ή στο σύλλογο που είμαστε μέλη, το μόνιμο ερώτημα (με λίγη παραπάνω αγωνία κάθε φορά) είναι φυσικά σε ποιον “έπεσε το φλουρί;”
Το φλουρί μαζί με τη νέα χρονιά μας υπόσχονται καλή τύχη και μια χρονιά γεμάτη όμορφες στιγμές!
Οργανώστε την εκδήλωση σας
Αν προγραμματίζετε λοιπόν, την κοπή της Πρωτοχρονιάτικης πίτας, του συλλόγου ή της εταιρείας σας, ο καταλληλότερος τόπος, είναι ο Αρόλιθος, το Παραδοσιακό Κρητικό Χωριό και η κατάλληλα διαμορφωμένη για εκδηλώσεις Αίθουσα Αγορά !
Επικοινωνήστε μαζί μας στο 2810-821050 ή στο info@arolithos.com και εμείς σας εγγυόμαστε μια υπέροχη εκδήλωση!
Κάθε χρόνο τέτοια εποχή, πραγματικά η προετοιμασία του εορταστικού μας προγράμματος, είναι κάτι που με ανυπομονησία και μεγάλη χαρά κάνουμε!
Συνεργαζόμαστε με καταξιωμένους καλλιτέχνες της κρητικής μουσικής σκηνής που όσο εμείς, τόσο και εσείς έχετε δείξει την αγάπη και την στήριξη σας προς τα πρόσωπα τους!
Έτσι και φέτος λοιπόν, το πρόγραμμα μας είναι πλούσιο σε εκδηλώσεις, για να επιλέξετε τις αγαπημένες σας και να βρεθείτε στο χωριό μας!
Εορταστικό Πρόγραμμα Χριστουγέννων 2021
Και φυσικά παρακάτω θα βρείτε το αντίστοιχο πρόγραμμα με μουσικές εκδηλώσεις που αφορά στη νέα χρονιά!
Εορταστικό πρόγραμμα Πρωτοχρονιάς
Το μόνο σίγουρο είναι, πως μοιάζει δύσκολο να διαλέξετε μόνο μία!
Σας περιμένουμε στον Αρόλιθο και την ταβέρνα «Δελφύς», να γιορτάσουμε παρέα!
Ώρα έναρξης εκδηλώσεων 21:00 και λήξη 04:30
*και για να είμαστε όλοι χαρούμενοι, χωρίς προβλήματα, θα θε΄λαμε να τονίσουμε πως στο χώρο θα εισέρχονται μόνο άτομα με πιστοποιητικό εμβολιασμού!
Ευχόμαστε ολόψυχα καλές γιορτές σε όλο τον κόσμο και μια υπέροχη νέα χρονιά!
The traditional Greek coffee shop is an old institution of the Greek society. At first, it was dedicated almost exclusively to men. It is a place of gathering for card games, sports and politics talk and of course, tasting Greek coffee, handmade sweets and tasty appetizers to accompany your wine and raki.
A loud and alive place, where everything is in movement, noise from chatting and disagreements, but also a place to reminisce about the old times.
Our coffee shop during the winter!
The beautiful Crete
baking in our coffee house
«In our village’s coffee shop, with the wood burning stove, the traditional delights, the sweet smelling coffee and the daily chats…»
….are certainly vivid images for the elders and stories for the younger and it describes perfectly our own little coffee shop «Η ωραία Κρήτη».
Wooden chairs and corresponding tables, heat from the stove, sweet and salty tastes for merrymakers «μερακλήδες» as we call them. The complimentary food and drinks of our menu are made with pure ingredients and always served with a smile at exceptionally low prices!
…and during the summer
The same warm and quaint atmosphere, is maintained during the summer as well, where we transfer in the coffee shop’s patio. The briskness and the shadow offered by the trees in combination with the calm and the sounds of nature, constitute Arolithos the ideal countryside getaway, where the visitors can enjoy their favorite beverage along with local handmade products!
coffeehouse square
The desserts
What else can I do in Arolithos?
Combine your coffee stroll with a nice walk in our scenic pathways, pay a visit in our Agricultural Museum, as well as, the traditional workshops!
For any information contact us: 00302810821050 & info@arolithos.com
Σήμερα η κρητική μουσική και δισκογραφία πενθούν για έναν άνθρωπο, αυτοδημιούργητο, ανήσυχο, μια γνήσια καλλιτεχνική ψυχή!
Ο Στέλιος Αεράκης υπήρξε εκπρόσωπος της παράδοσης και της μουσικής του τόπους μας, με μεγάλο έργο στη δισκογραφία και σε μουσικές παραγωγές, τις οποίες αφήνει παρακαταθήκη στις επόμενες γενιές, ακυρώνοντας οποιαδήποτε πιθανότητα, να ξεχαστεί αυτός και το έργο τους.
Με μια γρήγορη αναδρομή στο παρελθόν του, αναφέρουμε κάποιους από τους κεντρικούς σταθμούς της ζωής του.
1. Το 1971 έως το 1972 βρίσκεται στην Αθήνα στην ιστορική μπουάτ «Λύδρα» και το 1973 στο μεγάλο θεατρικό έργο «Το μεγάλο μας τσίρκο».
2. Το 1974 ανοίγει το πρώτο κατάστημα δίσκων στο Ηράκλειο, ενώ παράλληλα αντιπροσωπεύσει αποκλειστικά την Columbia στην Κρήτη.
Το πρώτο κατάστημα δίσκων στο Ηράκλειο
3. Το 1976 ιδρύει τη δισκογραφική εταιρεία “Αεράκης – Κρητική Μουσική Εταιρεία η οποία εξελίχθηκε στο “Κρητικό Μουσικό Εργαστήρι”. Συνεργασία με καταξιωμένους μουσικούς εντός και εκτός Κρήτης
4. Μια εμπνευσμένη δισκογραφική πορεία
Τα λόγια και οι περιγραφές δεν αρκούν για να μιλήσει κάποιος για ανθρώπους σαν τον Στέλιο Αεράκη… Ας αφήσουμε το έργο του να συνεχίζει να “μιλάει” για εκείνον…
“Στέλιο Αεράκη, θα είσαι εδώ πάντα, γιατί έγραψες την δική σου ιστορία στην μουσική παράδοση του τόπου μας”
